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大數據時代 校園安防管理軟件平臺發展變化

    近年來,隨著校園安全防范意識的加強和國家政策法規的要求,尤其2017年4月,國務院辦公廳正式下發《關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》(下稱意見),明確提出了對于建設高標準校園安防系統的要求。明確指出,要在校園主要區域要安裝視頻圖像采集裝置,有條件的要安裝周界報警裝置和一鍵報警統,做到公共區域無死角。
 
    《意見》提出要將學校安全作為公共安全和社會治安綜合治理的重要內容,各地逐漸高度重視并積極推進校園的安防建設與升級。這些年來,緊隨整個安防行業的發展變化,校園安防產品技術也從模擬到數字,從標清到高清,從視頻的采集到數據分析的升級發展,其將校園的安保提升到了一個嶄新的高度。本文主要是對校園的安防管理軟件的發展特點及變化進行簡單分析介紹。
 
    細分校園類別,定制與個性化需求凸顯
 
    在教育行業,校園可以按照高等院校、高職高專、普教、幼教來分類,相對應的教育安防的應用市場可劃分為高校校園安防、中小學校園安防和幼兒園安防。其中,高校校園安防是校園安防市場的主要組成部分,占整個校園安防市場的一半以上,其安防系統構成也較為全面和復雜,基本上包括了視頻監控、入侵報警、門禁、對講等幾個主要子系統。中小學校(包括高中、初中、小學、職業學校、中等專業學校等)校園安防系統建設也是校園安防市場的主要組成部分,約占校園安防市場35%左右。與高校相比,中小學校園規模小但數量多,校園和學生的管理模式與高校也有顯著的不同,其建設安防系統的主要目的是預防校園暴力、防止社會閑雜人員進入校區,系統建設以視頻監控和周界報警為主。
 
    幼兒園的安防系統建設之前一直沒有得到重視,主要原因是政府投入少,基本上都是通過收費來維持其運營,且多數還具有盈利性質。直到最近這幾年,多地幼兒園連續被曝出傷害幼兒事件。幼兒園監控的建設和開放問題也隨之被關注,同時也推動了安防產品的普及建設應用。在最近的各地兩會上,廣州、武漢都提出關于規范、加強幼兒園、學校等公共場所推進視頻監控建設的提案,而湖南則擬立法明確幼兒園監控向監護人開放等。今后,這些都將是促進各地幼兒園安防建設不斷完善的推動力。
 
    由于每一類學校的學生差異、管理模式不同,在安防建設中所需要的平臺軟件也存在很大差異。對于普教和幼教,由于學生年齡較小、封閉式管理、校園規模較小等,針對這些特點安防管理軟件在設計和開發中需要注重系統的安全性,因為比如幼兒園的孩子具有很大的好奇和好動,對新鮮的東西會產生很大的興趣,這就要求安防系統突出求助功能,一旦出現緊急情況,能夠通過緊急求助系統、可視對講系統進行快速處理。此外,幼兒園安防系統要高度重視周界防范產品的安裝,因為幼兒園是一個很封閉的區域,必須嚴格防范外人的進入。
 
    高校的特點主要是學生年齡較大、開放式管理、規模大等,其管理難度比較大,因此安防管理軟件無論是安防系統的種類和管理深度需求都是最大的,它要求監控覆蓋面全,但同時要避免侵犯學生的隱私;此外高校對遠程報警、車輛管理以及與教學業務的融合等要求比較高。安防管理軟件平臺需要根據不同的學校類別需求做個性化的定制與開發,摒棄過往想通過一個軟件通吃教育行業市場的想法,針對不同的需求細化解決方案,才能滿足客戶的切實需求。
 
    系統集成融合,實現互聯互通是必須
 
    長久以來,校園的信息化發展由于缺乏統一的規劃,每個校園內部各部門之間形成了很多自己的應用系統和信息孤島。即使是安防系統,由于建設時期不一,各系統之間也比較分散,不利于統一管理與資源共享,這幾年大融合的需求凸顯。即校園安防管理平臺系統需要與消防、報警、門禁、及LED信息發布等多個系統進行一體化集成,統一協同聯動,充分發揮系統整體價值,實現多個系統業務的綜合管理,同時預留接口,與校園其他管理子系統互聯互通,有效解決信息孤島問題。目前,校園安防管理平臺與其它異構系統之間的集成尚處于發展階段,安防管理平臺功能的完善還需相關技術的不斷創新,未來也需加大與異構平臺對接的技術研發力度,實現強大的資源整合控制功能。此外,校園管理軟件在系統整合方面主要體現的是聯動、易用。由于各個廠家對校園安防的理解差異,因此在聯動和易用各有不同,但整體發展方向是一致的。
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